Magyar ​szóbeli érettségi témakörök - Középszinten és emelt szinten

Ismeretlen szerző - Érettségi ​témakörök, tételek - Irodalom
Ezt ​a könyvet minden középiskolai tanulónak a figyelmébe ajánljuk - de nemcsak nekik szól. Szerzői valamennyien gyakorló középiskolai tanárok, akiknek mindennapi, személyes tapasztalatuk, hogy mekkora szükség van az érettségi (és felvételi) vizsgák anyagát témakörök szerint összefoglaló kiadványra. A kötet a szóbeli vizsgák követelményeihez igazodik: minden témakörben eszerint összegezi és rendezi az ismereteket. Könyvünket nyolc neves szaktanár írta, így a nézőpontok sokféleségét is képes bemutatni. Az irodalom esetében a megközelítési-értelmezési lehetőségek száma szinte korlátlan, a nyolc szerző tehát többféle módszert és véleményt juttat kifejezésre, ugyanakkor egységes követelményrendszer érvényesítésére is törekedett. Könyvünk természetesen nem pótolhatja az adott művek alapos, szövegszerű ismeretét, a produktív középiskolai irodalomórákat, tanár és diák közös munkáját, a töprengést a személyre szóló mondanivalót. Az összefoglalókat azok forgathatják a legnagyobb haszonnal, akik az évek során tanultak felidézésére, az ismeretek vizsga előtti felfrissítésére kívánják használni ezt a könyvet. Az egyes témakörök bevezetése a legfontosabb alapismereteket foglalja össze: egy szerző munkásságának átfogó értékelését vagy az alapvető tudnivalókat egy korszakról. Az utánuk következő kidolgozott tételek mintául szolgálnak a diák számára - tömör, de megtanulható megfogalmazását adják a tételnek, és céljuk elsősorban az, hogy példát kínáljanak további tételvariációk önálló kidolgozásához. Végül időrendi vázlat tartalmazza a legszükségesebb adatokat, az irodalomjegyzék pedig elsősorban a továbbtanulók igényét elégíti ki.

Elekes Szentágotai Blanka - Kötelező ​olvasmányok tartalma és elemzése - A középiskola harmadik osztálya számára
Puskin ​- Anyegin Katona József - Bánk bán Madách Imre - Az ember tragédiája Jókai Mór - Egy magyar nábob Stendhal - Vörös és fekete Dosztojevszkij - Bűn és bűnhődés Tolsztoj - Anna Karenina Gogol - A revizor Csehov - Három nővér Mikszáth Kálmán - Beszterce ostroma

Dr. Mohácsy Károly - Irodalom ​- Kiegészítő tankönyv a gimnázium I. osztálya számára
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Ismeretlen szerző - Középiskolai ​irodalmi lexikon
A ​középiskolai diákoknak, egyetemi felvételire készülőknek szóló kézikönyv-sorozat e tagja mindazokat az elméleti ismereteket tartalmazza, amelyek az irodalom értő befogadását elmélyíthetik. Szócikkeket közöl műfajokról, esztétikai, irodalomelméleti, verstani, és stilisztikai fogalmakról, továbbá korszakokról és irányzatokról. Arra is vállalkozik, hogy a középiskolai tananyagban szereplő írók és költők tevékenységét, művészetét egy-egy szócikkben értékelje, jelentőségüket méltassa. A legfontosabb mitológiai alakok is felbukkannak benne, sőt a magyar irodalomban jelentős szerepet játszó intézményeket és folyóiratokat is bemutatja. A szócikkekben a meghatározások után szükség szerint részletező leírás, példa, idézet és történeti áttekintés olvasható. A szerzők - valamennyien gyakorló középiskolai tanárok - e könyv összeállításával a fogalmak és életművek újragondolásához is szeretnének hozzájárulni, szerepet vállalva az ideológiai és politikai indíttatású szélsőségek eltüntetésében, a tárgyilagos tankönyvek és közhasznú kézikönyvek megteremtésében.

Elekes Szentágotai Blanka - Kötelező ​olvasmányok tartalma és elemzése - A középiskola negyedik osztálya számára
Móricz ​Zsigmond - Légy jó mindhalálig Kafka - Az átváltozás Bulgakov - Mester és Margarita Brecht - Kurázsi mama és gyermekei Márai Sándor - Egy polgár vallomásai Németh László - Iszony Orwell - Állatfarm Beckett - Godot-ra várva Márquez - Száz év magány Esterházy Péter - Függő

Bánki István - Forgács Anna - Pála Károly - Irodalom ​a 9. osztály számára
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Somos Béla - Szakács Béla - Irodalmi ​olvasókönyv 10.
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Szegedy-Maszák Mihály - Veres András - Bojtár Endre - Horváth Iván - Szörényi László - Zemplényi Ferenc - Irodalom ​II.
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Ritoók Zsigmond - Szegedy-Maszák Mihály - Veres András - Irodalom ​I.
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Kutas Ferenc - Útmutató ​Az elbeszéléstől az érettségi dolgozatig című könyv használatához
Tanári ​kézikönyv _Az elbeszéléstől az érettségi dolgozatig_ című segédkönyvhöz.

Kutas Ferenc - Az ​elbeszéléstől az érettségi dolgozatig
Könyvünk ​biztosítja a zökkenőmentes átmenetet az általános iskolai fogalmazástanítástól a középiskolai szintű ismeretekig. Az ismeretanyag beosztása, a fogalmazástanítás időbeli elosztása az iskolaszerkezetnek, a tanár ízlésének, a tanulók felkészültségének megfelelően rugalmasan válaszható. A már megszerzett műfaji és szerkesztési ismereteket újabb elemekkel bővíti, majd fokozatosan bontja ki az értekező fogalmazás különböző változatainak ismérveit, gyakoroltatja szerkesztésük módszereit és a szövegalkotás magasabb szintjét. A példaszövegek minőségi skálája széles: a tanulók által megfogalmazott szövegektől vezet az út a szépirodalmi példákon át a tudományos szövegekig. A segédkönyvhöz tartozó tanári kézikönyv megkönnyíti a tanárok számára a könyv használatát.

Szegedy-Maszák Mihály - Veres András - Bojtár Endre - Horváth Iván - Szörényi László - Zemplényi Ferenc - Irodalom ​III.
Az ​átdolgozott régi-új gimnáziumi tankönyv - a magyar irodalmat világirodalmi összefüggéseiben vizsgálja - szakít az értelmezés és értékelés uniformizáló felfogásával - bemutatja, hogy a műveknek több érvényes értelmezése lehetséges - az értékelés legfontosabb szempontja a művészi ábrázolás igazsága - írói portrékat, életműveket történetiségükben mutatja be - nem hallgat az alkotó és a közösség között fennálló konfliktusokról sem - magából a műből fejti a "beletitkolt" eszméket - nagy súlyt helyez a formaproblémákra, a művek nyelvi, retorikai és poétikai jellemzésére

Fábián Márton - Világirodalom ​középiskolásoknak
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Balogh József - Magyar ​irodalom - Irodalmi olvasókönyv az általános iskola 6. osztálya számára
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Bíró Ferenc - A ​felvilágosodás korának magyar irodalma
A ​18. század második fele a hazai irodalmi kultúra történetében talán a legnagyobb változásokat hozó időszak. Az irodalom addig nem ismert presztízst vív ki magának: a nemzet fogalmát a század végének művelt magyarjai körében már elsősorban nyelve és irodalma határozza meg. Ezekben az évtizedekben több mint kétszer annyi kiadvány jelenik meg hazai földön, mint a megelőző századok során összesen. Olyan új műfaj honosodik meg, mint a nagy jövő előtt álló és az olvasóközönségét máris megteremtő regényé; felbomlik a hagyomány teátruma, az iskolai színjátszás, és az évszázad utolsó évtizedében színre lépnek az első hivatásos „aktorok”. Ekkor alakul ki az a rendkívül gazdag verselési formakultúra, amelynek közegében mindmáig lélegzik a magyar költészet. Nagy, de legalábbis élvonalbeli alkotók egész sora lép elő, akik a mindenkori magyar olvasó asztalára klasszikus értékű műveket helyeznek. E tanulmány a korabeli irodalmi élet olyan modelljét vázolja fel, amely e korábban elképzelhetetlen dinamizmus egy lehetséges és hiteles magyarázatát is magában foglalja.

Villányi Attila - Kémia ​a kétszintű érettségire
Korosztály: ​- tankönyv és feladatgyűjtemény a kémiából érettségiző 11-12. évfolyamos diákok számára, Téma: - témákra bontva, a lehetőségekhez képest jól elkülönülten tartalmazza a közép- és az emelt szint letételéhez szükséges ismereteket, összefüggéseket, - minden témánál módot ad a tanár számára szintfelmérő teszttel megállapítani, hogy milyen mélységben kell foglalkozni az adott összefüggésekkel, - szükség szerint az érettségin számon nem kérhető magyarázó értelmezésekkel kiegészítve segíti a nehezebb összefüggések megértését, - javaslatokat ad más feladatgyűjtemények használatához \(például az Ötösöm lesz kémiából c. feladatgyűjteményből kijelöli a gyakorlandó számítási feladatokat), - a szóbeli vizsgára való felkészüléshez számos, egyszerűen végrehajtható, többségében könnyen - háztartási boltból, gyógyszertárból vagy élelmiszerboltból - beszerezhető vegyszereket igénylő kísérletjavaslatokat tartalmaz az egyes témák végén.

Ismeretlen szerző - Irodalmi ​szöveggyűjtemény III.
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Meliorisz Béla - Pethőné Nagy Csilla - Szívósné Vásárhelyi Zsuzsanna - Hogyan ​csináljam? - Kétszintű magyar érettségi
Félsz ​a magyar érettségitől? Nem tudod, mi vár rád az írásbelin és a szóbelin? Gondot okoz különbséget tenni a közép- és az emelt szint követelményei között? Nem vagy egyedül! Ez a könyv pont neked készült! Mindent megtudhatsz a feladatsorokról, a lehetséges kérdésekről, a várható értékelési szempontokról. És mindezt gyakorló feladatsorok segítségével, amihez megkapod a megoldásokat és a nyerő gondolkodási stratégiákat is! Így már nem érhet meglepetés az érettségin!

Madocsai László - Irodalom ​9
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Csuka József - Sándor Ildikó - 160 ​műelemzés érettségizőknek - középszinten és emelt szinten
A ​magyar írásbeli érettségi legtöbb pontot érő feladata az „egy mű adott szempontú elemzése”. Jelen kötet az alábbiakkal segíti erre a felkészülést: -a négy évfolyam magyar és világirodalmi alkotóinak műveit elemzi -76 alkotó 160 művét tartalmazza -tételszerűen megfogalmazott feladatok -pontokba szedett lehetséges tartalmi elemek. A kiadványt ajánljuk diákoknak otthoni egyéni felkészülésre, pedagógusoknak tanórai vagy a felkészítő munkához. A(z) 160 műelemzés érettségizőknek adott szempontokkal az antikvitástól a kortárs irodalomig .